Императрица из 21-го века - Вадим Владимирович Чинцов

Деревяшка выпала из его руки и принцесса ее подхватила, при этом не отпуская пальцы второй рукой. Движение боли и Пауль был вынужден перекатиться на живот, иначе был бы перелом костей. Принцесса взяла его руку на излом, вывернув до боли кисть и надавив правой рукой на локоть.

Мои будущие гвардейцы стояли, раскрыв рты, напоминая соляные статуи. Приемы из айкидо я им еще не демонстрировала — слишком они травмоопасные для неподготовленных организмов.

Пауль, чья рука вдруг оказалась свободной, просипел — Что это было?

В общем первое занятие с Паулем у нас переросло в обучении его этому приему. Когда он минут через двадцать смог вникнуть в технику выполнения, только тогда он с трудом накинул свой сюртук и попрощался — Я буду послезавтра. Надеюсь, что моя рука к тому времени придет в норму.

Через день Пауль появился полный энтузиазма. От него мы узнали, что везде начали отказываться от старой колюще-рубящей рапиры, укол которой считался слишком опасным, чтобы применять его в студенческих стычках, и заменяли ее на оружие типа шлегера (Клинок — узкий, длинный (около 85 см), заточенный с одной стороны. Острое лезвие имелось лишь на последней трети клинка, кончик срезался под прямым углом для снижения травматичности поединка. Гарда — развитая, часто в виде глубокой и массивной чаши, защищавшей кисть руки. Рукоятка — обычно большая, с ременной петлёй для большого пальца, что обеспечивало удобный хват.) Фехтовали ею примерно так же, как палашом, популярным в это же время. В Йене, Галле, Лейпциге, Гейдельберге и позднее в Геттингене, Хельмштадте и Гессене дуэли среди студентов стали таким обычным и таким опасным делом, поскольку обычно фехтовали в таком стиле, который можно назвать колюще-рубящим, в каком дерутся на эспадронах, что даже самый миролюбивый студент никогда не мог быть уверен, что доживет до конца дня.

Наш новый учитель фехтования предложил моему отцу не брать денег за свои уроки, если его дочь согласится обучать его приемам борьбы, а деньги Пауль решил зарабатывать, открыв здесь, в Штеттине, школу фехтования. Князь от удивления чуть не впал в ступор, но закивал с поспешностью, узнав о возможности получить учителя на халяву.

А я что, я ничего! Баш на баш — довольно выгодный обмен. Согласившись на предложение, я решила со временем завоевать преданность этого немца, авось согласится со мной уехать в Россию. Мне такой специалист, который к тому же и обученный рукопашному бою, ой как пригодится! Когда еще мои пацаны сами станут мастерами!

Через пять лет я и мои ученики наконец-то каждый получил клееный монгольский лук, технологией которого я интересовалась в прежней жизни. Тогда кроме теории до практики руки не дошли. А в этой жизни путем проб и ошибок за три с лишним года я смогла с помощью столяра добиться нужного результата и еще пару лет ушли на изготовление луков для остальных. При этом большая часть времени приходилась на сушку дерева. Склеивание слоёв древесины проходило с использованием рыбьего клея из пузырей осетра, который обеспечивал прочность и влагостойкость. Армирование «спинки» лука (лицевая сторона лука, которая во время стрельбы обращена к цели) жилами занимало полтора года из-за промежуточной сушки. Армирование «живота» лука (это внутренняя сторона лука, которая обращена к стрелку. При подготовке к выстрелу эта часть работает «на сжатие», а противоположная сторона — «спина» — работает «на растяжение») тонкими пластинами из рога индийского буйвола (заказ которого обошелся отцу в круглую сумму), что также требовало длительной сушки. Закончили обмотку двенадцати луков полосками бересты и теперь предстоит дополнительная сушка длительностью почти год. Увы, но никто из нас пока не может натянуть мой единственный готовый лук — силенок еще нема. Да, за пять лет мы все прибавили в силе, обросли сухожилиями и мышцами. Но еще три-четыре года пройдет в занятиях по натягиванию надетой тетивы, прежде чем у парней полностью сформируются нужные мышцы. Мне на это понадобится побольше времени. Мне всего двенадцать.

День у нас насыщенный — мы все помимо всего убийственно-спортивного изучаем математику (которая сейчас ограничивалась начальными знаниями); географию изучали по глобусу и картам; историю; иностранный языки (освоив русский, все теперь изучают французский, английский, латынь и итальянский ( я то же, так как итальянский в прежней жизни я не знала)); геральдику; чтение Библии, церковных книг, трактатов по церковной истории, сочинений Отцов Церкви и житий святых и мучеников; церемониальное искусство, обучались танцам, музыке и выездке; изучали инженерное дело, фортификацию; уроки рисования и черчения. Если бы не занятия тайцзи, которые восстанавливали жизненную энергию, мы бы валились без сил. Впрочем честно говоря и завалились в десять спать и спали без задних ног в свои комнаты в замке, в конце прошлого века перестроенного по приказу Иоганна Фридриха. Были добавлены два новых крыла: южное и восточное. Главные ворота были украшены герцогским гербом. Жить в настоящем замке было для меня довольно необычным.

Отец получил звание генерала от инфантерии. В мае 1742 года, когда пошли разговоры о браке его дочери с наследником российского престола, Фридрих II присвоил ему звание генерал-фельдмаршала.

После этого отец подошел ко мне и минут пять молча разглядывал меня, что заставило меня срочно вспомнить все мои провинности, гадая отчего князь Ангальт-Цербстский не решается заговорить.

Наконец отец промолвил — Когда ты, Софи, заявила о том, что станешь русской императрицей, я в душе посмеялся твоим запросам. Но сейчас! — покачав головой, человек, ставший в этой жизни моим отцом, погладил меня по голове и, вздохнув, оставил меня в одиночестве.